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Mitmach-Workshop: Videokonferenzen und Klassenstunden per Video und Chat mit Schwerpunkt Zoom

22. Juni um 16:00 - 18:00

Gerd Brück vom OSZ KIM berichtet aus seiner Praxis und aus der Praxis in seiner Kolleginnen und Kollegen. Er nennt viele Beispiele, die sofort umgesetzt werden können und führt praktische Übungen mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern durch.

Im Anschluss steht er wie gewohnt für Ihre Frage zur Verfügung.

Wir geben Ihnen einen Überblick über die aktuellen Werkzeuge. Wir zeigen Opensource Lösungen und Lösungen zur Installation auf dem eigenen Server. Wir zeigen kostenlose und kostenpflichtige Lösungen und vertiefen dann Zoom.

  • Sie werden Zoom live erleben
  • Sie lernen unterschiedliche darin enthaltene Werkzeuge kennen und nutzen
  • Videokommunikation mit einzelnen Kolleginnen und Kollegen oder Schülerinnen und Schülern Videokonferenzen mit der Fachschaft oder der Lerngruppe
  • Aufzeichnen von Webinaren oder Videos zur weiteren Nutzung
  • Kommunikation über Chats und Kanäle
  • Sie erfahren wie man eine individuelle Lerneinheit für Ihre Lerngruppe erstellt
  • Sie erhalten Inspirationen zur Gestaltung von Unterrichtseinheiten für Ihre Lerngruppe
  • Sie erfahren, wie sie umgehend Feedback an die Lerngruppe oder individuelle Schülerinnen und Schüler geben können
  • Sie lernen Möglichkeiten der Beziehungsarbeit mit den Schülerinnen und Schülern unter zu Hilfe Name der digitalen Werkzeugen kennen

Um an den Übungen parallel teilnehmen zu können, ist es von Vorteil ein weiteres Smartphone oder Tablet zur Verfügung zu haben.

Alle Seminare und Infoveranstaltungen finden Sie auf der Kampagnenseite

Die Tablet-Academy unterstützt Bildungsinstitutionen bei der Planung und Einführung neuer Lern- und Lehrmethoden. Der nötige interne Wandel wird dabei durch an die Gegebenheiten angepasste Workshops angestoßen und durch anhaltende Betreuung unterstützt.

Pro Jahr werden an die 7.000 Lehrerinnen und Lehrer trainiert.

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Details

Datum:
22. Juni
Zeit:
16:00 - 18:00
Veranstaltungskategorie:
Veranstaltung-Tags:
Website:
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